Почему сегодня мать не дает благословение на жизнь своему ребенку?
Многие женщины на этот вопрос отвечают – мы не знали.
Но это только полбеды. А вот главная причина заключается в том, что как только мать дает благословение ребенку, она становится для него «мачехой». Вместе с благословением мать должна отдать ребенку всю его энергию жизни, которую ребенок передал ей при рождении.
Кукла в кармане: Василиса Премудрая
☀☀ Глава из книги Клариссы Эстес «Бегущая с Волками» ☀☀
«Интуиция – сокровище женской души. Она сродни гадательной принадлежности, сродни магическому кристаллу, в который можно заглянуть сверхъестественным внутренним зрением. Она сродни старой мудрой женщине, которая всегда с вами, которая точно скажет вам, в чем дело, точно скажет вам, куда идти: налево или направо.
На мой взгляд, старинная русская сказка о Василисе – это история об инициации женщины, в которой почти все основные кости на месте. О постижении того, что большинство вещей не такие, какими кажутся. Чтобы это разнюхать, мы, женщины, призываем на помощь интуицию и инстинкты. Мы используем все свои чувства, чтобы выжать из вещей правду, извлечь пищу из своих собственных идей, увидеть то, что следует видеть, узнать то, что следует знать, стать хранительницами своего творческого огня и получить сокровенное знание о циклах Жизни-Смерти-Жизни всей природы – после этого женщину можно назвать инициированной, посвященной.
Continue reading Возвращение интуиции как инициация — Василиса Премудрая
Теплым осенним днем на детской площадке, как обычно, собралась «тусовка». Все мамы и дети давно уже знают друг друга, и темы ежедневных разговоров едва ли выходят за рамки «как мой сегодня поел-поиграл-что сказал». Однообразие родительских будней и таких вот разговоров благодаря системно-векторной психологии трансформировались для меня в увлекательные системные наблюдения.
Сегодня речь пошла о детях и уборке. Мамы разделились на два лагеря. Одни беспокоились, что ребенок совершенно не желает приучаться к порядку: собирать свои вещи, складывать игрушки, помогать по дому. Ладно, пока он еще совсем крошка и приходится буквально по пятам ликвидировать аварии местного масштаба – разлитый сок, остатки печенья, карандаши, вываленные из шкафа вещи… – а что делать, когда вполне уже сознательного возраста ребенок никак не перевоспитывается, – сокрушались они.
Нашла такую отличную идею записывать с малышом интервью на каждый день рождения. Вот с первых месяцев записываю – попробую реализовать идею.
Вот вопросы, которые можно задавать малышу:
1. Если ребёнок расстроился и плачет, его лучше сразу отвлечь.
Ребёнок плачет, он испытывает негативны, неприятные чувства. Если мы его отвлечём, значит эти чувства так и останутся внутри малыша, так и не найдут выхода. И при первом удобном случае эти чувства таки выплеснутся наружу, иногда даже из-за какой-то ерунды. Эмоции никуда так просто не исчезают. Им нужен выход, разрядка. Поэтому отвлекать малыша от плача не стоит. Пусть он проживёт и прочувствует эти эмоции, а мы должны ему в этом помочь.
2. Если ребёнок ударил/укусил – следует ответить тем же (конечно, думаем с какой силой!).
Если мы поступим так, то ребёнок сделает следующий вывод: «Бить, кусать всё-таки можно, ведь мама/папа так делают, только побеждает тот, кто сильнее», а ещё мы показываем ребёнку, что надо мстить, что мы легко готовы причинить ему боль… Если вы хотите, чтобы малыш научился сочувствовать и ставить себя на место другого, стоит поискать другой приём.
3. Чтобы малыш не стал жадиной, следует заставлять его делиться.
Этим вы ничего не добьётесь. Лучше используйте проверенный способ – личный пример неподдельной щедрости. Помните, что прежде, чем стать щедрым, необходимо прочувствовать, что такое личная собственность. Так что для начала признайте, что у ребёнка есть право на собственность, и он вправе распоряжаться своей игрушкой так, как ему этого захочется.
4. Если ребёнок плачет, надо показать ему незначительность его проблемы.
Чтобы ребёнок легче справился с переживанием, ему лучше всего выпустить его, прожить и прочувствовать. Наша задача просто показать, как это правильно сделать, чтобы не навредить ни себе, ни другим.
5. С самого раннего детства следует требовать от ребёнка быть вежливым.
Это может дать обратный эффект. Ведь ребёнок может почувствовать, что мы любим его только вежливым, а «букой» принимать его не готовы. В результате вежливость станет скорее всего обязанностью, а не приятным процессом проявления заботы. Лучше показывать на собственном примере и не заставлять ребёнка.
Малыш упал, ударился, испугался, его резко и сильно обидели… Он сильно расплакался. Что делать и что не стоит делать, если ребенок сильно плачет?
Continue reading Если ребенок сильно плачет, когда упал или ударился
Воспитание детей – непростая наука. Хорошо в открытом доступе есть педагогические советы и народная мудрость.
Вот самые простые советы о том, как работать с детским “Я не умею”:
Continue reading Воспитание детей: Как отвечать на детское «Я не умею»
Немецкие и американские психотерапевты все же попробовали идентифицировать этих детей-индиго. И пришли к выводу, что все они разные!
Более того, они смогли выделить 3 крайних типа таких уникумов и один смешанный:
Continue reading 10 признаков того, что у вас в семье растет ребенок индиго