Day: December 18, 2015

Конечно, все родители хотят, чтобы ребенок умел и мог играть один хотя бы те 20-30 минут, когда вам срочно надо закончить свои дела или отдохнуть. Эти несколько советов помогут вам научить малыша играть одному.

1. Подбирайте игрушки соответственно возрасту и развитию ребенка. Для маленьких деток это в первую очередь кубики, мячики, качельки, пирамидки, матрешка, машинки, коляска, детская посуда и мебель, куклы и т.п. Важно, чтобы игрушки были яркими, чистыми и качественными.
2. Показывайте ребенку, что можно делать и как играть с игрушкой. Хотя мы и учим малыша играть самостоятельно, для начала ему надо показать, как это делать, поскольку ребенок еще этого не знает. Со временем он начнет переносить увиденные способы манипуляции с предметами на свою игру.
3. Привлекайте ребенка к работе по дому. Чтобы малыш быстрее научился «заигрывать» себя самостоятельно, вам следует разнообразить его впечатления. Для этого привлекайте его к помощи вам по хозяйству. Полить цветы, вытереть пыль, сложить одежду и пр. Эти действия ребенок тоже со временем начнет переносить в игру.
4. Создавайте игровые ситуации. Усложняйте игровые сюжеты постепенно, добавляя условия, предлагая различные события. Все эти «усложнения» берите из реальной жизни. Кукла испачкалась — ее надо помыть; мишка проголодался покормить; машинка поломалась, закончился бензин и т.п.
5. Разрешайте ребенку играть так, как ему захочется. Да, правила должны быть (к примеру не ломать игрушки, не выбрасывать и пр.), но их нельзя делать много, иначе ребенок вообще потеряет интерес к игре.
6. Хвалите и поощряйте за самостоятельную игру. «Мне так понравилось, как ты играл с этими машинками!» «Вот это ты постаралась, выполняя рисунок!»
7. Выключите мультики, планшет, телефон, телевизор. Эти гаджеты хоть и займут малыша надолго, но научить его самостоятельно играть аж никак не помогут.
8. Поверьте, если вы правильно организуете среду и свое поведение на пути воспитания самостоятельности в игре, то хорошее настроение, положительные эмоции, любовь к игре и игрушкам вам и вашему ребенку обеспечены!

Источник: Я happy МАМА

Очень хороший способ урегулировать систему правил для ребенка, который предлагает Юлия Гиппенрейтер в своей книге «Общаться с ребенком – Как?». Этот метод поможет найти золотую середину между излишней строгостью и попустительством.

Делим все поле, регламентирующее поведение ребенка, на четыре зоны. Обозначаем их цветом: зеленая, желтая, оранжевая, красная.

Зеленая зона

В зеленую помещаем все, что ребенку разрешается по его собственному усмотрению или желанию. Например, в какие игрушки играть, когда сесть за уроки, в какой кружок записаться, с кем дружить…

Желтая зона

Относительная свобода находится в желтой зоне. Ребенку разрешается действовать по собственному выбору, но в пределах определенных границ и при условии соблюдения некоторых правил. Например, можно сесть за уроки, когда хочешь, но закончить работу к восьми вечера. Можно гулять в своем дворе, но дальше не уходить.

Эта зона важна, т.к. именно здесь ребенок приучается к внутренней дисциплине по механизму извне — внутрь. Родитель на первых порах помогает ребенку сдерживать непосредственные импульсы, быть осмотрительным и учиться контролировать себя как раз с помощью норм и правил, которые установлены в семье. Постепенно, привыкая к этим правилам, ребенок следует им без особого напряжения. Однако это происходит, только если вокруг правил не было постоянных конфликтов.

Поэтому бесконфликтное принятие ребенком требований и ограничений должно быть предметом особенной вашей заботы. Постарайтесь в каждом случае спокойно (но коротко!) объяснить, чем вызвано ваше требование. При этом обязательно подчеркните, что именно остается ребенку для его свободного выбора. Когда дети чувствуют уважение к их чувству свободы и самостоятельности, они легче принимают родительские ограничения.

Оранжевая зона

В оранжевой зоне находятся такие действия ребенка, которые взрослые не приветствуют, но ввиду особых обстоятельств сейчас допускают.

Мы знаем, что исключения только подтверждают правила; не стоит бояться подобных исключений, если они действительно редки и оправданны. Зато дети бывают очень благодарны родителям за готовность пойти навстречу их особенной просьбе. Тогда они даже больше готовы соблюдать правила в обычных ситуациях.

Красная зона

В красной зоне находятся действия ребенка, неприемлемые ни при каких обстоятельствах. Это наши категорические “нельзя”, из которых нами не делается исключений.

Нельзя бить, щипать или кусать маму, играть с огнем, ломать вещи, обижать маленьких… Список этот «взрослеет» вместе с ребенком и подводит его к серьезным моральным нормам и социальным запретам.
Итак, все зоны, вместе взятые, говорят нам, что правило правилу рознь, и что вполне возможно найти “золотую середину” между готовностью понимать — и быть твердым, между гибкостью — и непреклонностью в процессе воспитания дисциплины.

Из книги «Общаться с ребенком. Как?»

Источник: Я happy МАМА